La evaluación será por medio de esta Rúbrica

PopArt en Scratch

Gracias  Santiago Roblero 2° 10

Entra a: http://consumo.greenpeace.es/

Ejercicio de referencia absoluta y relativa

Eva va al Centro Comercial realizar una tabla en hoja de Cálculo con los siguientes datos:

Ayudar Con Sus Compras A Eva

Leer más publicaciones en Calaméo

Entrar al nuevo sitio de la profe Rossana Cardozo

http://rosscard.wix.com/proferossanacardozo

Ejercicio de hoja de cálculo.

Usted trabaja en la empresa “ONE”. Le pide que lleve los sueldos de la empresa.

Tiene 5 administrativos, 5 supervisores y 20 operarios. Inventar los nombres y apellidos.

El sueldo bruto de los administrativos es de 10.000, operarios 12.000 y supervisores 15.000 pesos.

Los aportes es del 30% y el sueldo líquido se calcula como el sueldo bruto – el desc. de los aportes.

Las faltas son 0 en los en supervisores, administrativos uno 2 otro 4 y los demás 0. Los operarios uno 1, otro 2, otro 3, otro 4, otro 5 y otro 10 faltas. El sueldo a pagar es el sueldo líquido menos el valor de las faltas.

Dar formato a la tabla.

Subirlo al blog personal.

Encuesta como le pareció la clase.

Registrarse con g+ y empezar

https://studio.code.org/s/frozen/stage/1/puzzle/1

La mamá de Facundo le pide que le confeccione una planilla de Calc para saber con cuanto dinero tiene que llevar al Supermercado.

Le Pide que se fije en Sitio Web de Tienda Inglesa los artículos y las cantidades:

3 litros de leche, 4 panes flauta, 2Kgr de pollo, 1Kgr de arroz, 2 cajas de gelatina, 1 litro de aceite Saman, 1 tableta de chocolate, 1 litro Coca Cola, panchos Otonello el más grande, 1 Kgr de milanesa hechas.

La madre quiere saber el precio máximo, el precio mínimo y la suma total de cuanto va a gastar.

Scratch Pop Art

Segundos:

Clase de hoy 4/8/2015

¡Hacemos Arte!

Realizar una obra sobre el Arte Pop.

Segundo 7

 Prueba:
 http://www.mediometro.com/cuento-pinocho.html

Prueba segundo 6

http://www.mediometro.com/cuento-el-mago-de-oz.html

http://www.mediometro.com/cuento-el-mago-de-oz.html

Segundo 10

Ayuda a Mafalda a dar formato al cuento de Peter Pan con todo lo visto en procesador de texto. Su profesora le pide que contenga  Carátula, N° de Páginas, Imágenes, dos Columnas, alineaciones, etc.

Sacar el texto del siguiente link:

http://www.mediometro.com/cuento-peter-pan.html

Les subo la presentación de Tabla que dimos.

Trabajo de multimedia_presentación_tabla_ultima_primera_visita2 from Rossana Cardozo

Preparando prueba semestral



http://cursosinformaticatics.blogspot.com



Hacer los ejercicios que aparecen.



Después hacer el repaso:

Cambios que tienen que saber hacer:

Realizar los siguientes cambios:

1. El título en letra Arial, tamaño 18, color azul, centrado y subrayado, negrita y cursiva.
2. Cambie cada párrafo de un tipo de letra diferente, color, tamaño.
3. Cada párrafo con un tipo de alineación diferente, tiene que estar la siguientes alineaciones: centrado, derecha, izquierda, justificado.
4. Interlineado 1,5 lineas.
5. El segundo y tercer párrafo en dos columnas.
6. Inserte una imagen que tenga que ver con la temática del texto, en el medio de este.
7. Realice una tabla de fondo naranja y borde doble azul como:

   Grupo	Nombre	Apellido	Nota

   8. Colocar una auto-forma con texto dentro. 
   9. Encabezamiento poner “Prueba semestral”
   10. Pie de página: Apellido, Nombre y Página y número.  
   

http://androidbasico.com/las-100-mejores-aplicaciones-android-2015.html

Sobre este texto: "Las mejores 100 aplicaciones de android"

Manual de Procesador de Texto para la PRUEBA SEMESTRAL

https://www.aplicateca.es/resources/45c94dcb-1ca4-4523-8133-e089d0721780/libreoffice%20-%20manual%20usuario%20writer.pdf

Realidad Aumentada

http://www.nubemia.com/realidad-aumentada-en-la-educacion/

Banco de Rúbricas las podes hacer uno mismo

http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=NewRubric&section_id=1#01 

Procesador de Texto

Segundo 10

• Ingreso el texto “Selva” de Juana de Ibarbourou.
• Título en tamaño 16, Negrita, Cursiva y alineación centrada.
• Texto tamaño 13, alineación justificada.
• Todo el texto va color azul, letra Arial.
• Interlineado 1,5 lineas.
• En “Huele” pongo el cursor delante de la “H” y aprieto tres veces la tecla enter.
• En el primer párrafo le aplico 2 columnas, una separación de 2 cm, con una línea en el medio.
• En la primera letra de cada párrafo le aplico letra “inicial de 3 líneas.
• Debajo del texto pego una imagen de lo que nos dice el texto.

Subirlo al blog.

Día del medio ambiente.

Investigar el lema de este año y porqué se celebra el 5 de junio.

Medidas para cuidarlo.

En el liceo es su ambiente, como lo cuidamos.

Hacer afiche propio.

Se sube al blog.

Los que ya terminaron con todas las tares.
Investigo:
¿Qué se festeja el 5 de junio?

• Realizar una presentación sobre el tema y una entrada al Blog.
• Realizar una escultura, cartulina etc. para realizar una exposición.

IMPORTANTE:

Promedio de mayo

El blog tiene que tener los siguientes trabajos realizados en clase:

1 - Producción Audiovisual:

• Video de 1 minuto sobre un cantante con 3 fotos y parte de un video.
• Video de 1 derecho humano. Duración 1 minuto

2-  Día del libro



Información:

•  Día del libro

Traer cartulina con dicha información 

3-  Cuento coordinado con Idioma Español
4- Cuento inventado

5-  Derechos humanos
 Concepto

• Derecho humano elegido

Ejercicio en OpeShot

Les dejo el link para manual de OpenShot:

http://www.google.com.uy/url?sa=t&rct=j&q=manual%20de%20openshot%2Bespa%C3%B1ol&source=web&cd=1&ved=0CBwQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.efectocine.com%2Fandocasociado.aspx%3F609%2C1258&ei=gahLVaiTL8nYggTN-oDYCg&usg=AFQjCNF_pSUgJN-9uj5-E0RlxiVIuhHh1g&bvm=bv.92765956,d.eXY

Segundos ponerse al día para el promedio.

Entregar: el plazo máximo es 4/5/2015.

El bolg tiene que contener hasta la fecha:

• Mensaje de Bienvenida
• Peguntas de Curriculum Vitae
• Preguntas del repaso
• Afiche coordinación Educación Física e Informática (se hace emprime pantalla, se recorta y se sube al blog como imagen).
• Poner la composición de imagen realizada las primeras clases en la cabecera. Los pasos están en las figuras a continuación: 

¿Qué son los derechos humanos?

Los derechos humanos son garantías esenciales para que podamos vivir como seres humanos. Sin ellos no podemos cultivar ni ejercer plenamente nuestras cualidades, nuestra inteligencia, talento y espiritualidad.

Derechos Humanos de Niños y adolescentes

http://www.ieem.org.mx/capacitacion/consejos_promotores/descargas/DERECHOS_HUMANOS/05_DDHHNinas_Ninos_Adolescentes.pdf

Clase del 21/04/2015

Realizar un afiche promocionando un talller para aprender un deporte relativamente nuevo acá en Uruguay.

Se llama TCHOUKBALL (se pronuncia CHUKBOL). 

Se va a realizar el martes 28 de abril de 8:30 a 11:00

Dirigido a docentes de educación física y alumnos del liceo Nº 19

Lugar Club Larre Borges, Villagrán 2554

El curso consiste una primera parte, teórica y la otra práctica (dado por un especialista de la Federación Uruguaya de  TCHOUKBALL).

Alumno del liceo 19 Gonzalo Beren participa en el concurso del BID sobre embarazo adolescente "Como amigo te lo digo".
Ayudémoslo compartiendo el video desde el siguente link
http://comoamigotelodigo.spkrl.com/…/75052-historias-de-vida
¡Todos con Gonzalo Beren!

Bienvenidos alumnos de segundo año del liceo Nº 19 año 2015.

Tareas:

1- Realizar el blog.
2- Entrada de bienvenida con texto e imagen.
3- En otra entrada Copiar preguntas y repuestas sobre Curriculum Vitae.

Experimenten con colores, tamaños y tipos de letra.
Además imágenes.

NUEVO Segundo 7 a completar el formulario de su grupo:

Alumnos de Segundo 10 completar el siguiente formulario:

Alumnos de segundo 6 completar formulario: